Lunes 8 de junio del 2020
Tema: Figuras retoricas
Figuras retoricas o tropos son recursos comunicativos que se usan para llamar la atención del destinatario de los discursos; consisten en dotar de un nuevo significado a las palabras que comúnmente usamos a otros signos, dependiendo del tipo de lenguaje usado (verbal o no verbal) las figuras retóricas más importantes son las siguientes:
Aliteración: efecto expresivo que se consigue con la repetición de sonidos o figuras gráficas semejantes a lo largo de una expresión de cierta extensión.
Cuentas cuántos cuentos cuentan.
Poco coco como, porque poco coco compro.
Antítesis: consiste en colocar en una misma parte de un discurso y de manera cercana dos expresiones o signos cuya significación se opone.
Un dulce amor no correspondido genera experiencias amargas
Símil o comparación: consiste en establecer una comparación poco usual o nueva entre dos términos o elementos. En textos verbales se usa un conector para establecer la comparación.
Una verdad que se calla es como un regalo que no se entregó
Enumeración con gradación ascendente o descendente: consiste en el uso de varias palabras o signos que pertenecen a un mismo tipo o categoría para emplear el significado de un tema.
Ejemplo de gradación ascendente: el canto del ave era dulce, melodioso,alegre, fantástico.
Ejemplo de gradación descendente: el hombre regañó a su hijo, lo aconsejo, le recordó sus logros y le acarició amorosamente.
Actividad 2 ( correo electrónico y Carpeta de experiencias)
Con la información que se te proporciono elabora un cuadro comparativo
Figura
|
Características
|
Ejemplo
|
Aliteración
| ||
Antítesis
| ||
Símil o comparación
| ||
Enumeración con gradación ascendente
| ||
Enumeración con gradacion descendente
|
Martes 9 de junio del 2020
Tema: comprensión lectora
Actividad 1
Copiar el siguiente texto en su libreta o en su defecto imprimirlo y pegarlo
Eusebia Mollo Pachao, es la cantante folclórica mas pequeña del mundo. Con 84 centímetros no existe solista mas chiquitita que ésta arequipeña nacida en las faldas del volcán más grande del Perú: el Misti. Pero a ella no le importa demasiado el título. Le parece que sólo es un anécdota más.
En el escenario lo que realmente le preocupa a Eusebia, es la dificultad que tiene de desplazarse en un escenario de 20 metros cuadrados, rodeado de parlantes que superan el metro y medio de altura, así mismo su procupación son los niños, quienes no entienden como una señora con cara de grande, puede vestir una falda que bien podría acomadarse a la cintura de una niñita de cuatro años.
Sentada en una sillita azul, de esas que utilizan en las guarderías, habla sobre sus 25 años de trayectoria artística y dice que jamás le han hecho un homenaje a su medida, a la medida de una gigante de la canción. Me dice también que la gente la convoca no solo para que demuestre su talento vocal, sino que a los asistentes les gusta creer en lo increíble: les fascina observar como La Enanita del Amor -así la llaman- aún tiene fuerza, a pesar de sus 52 años de vida, a pesar de la osteoporosis, del hígado inflamado y de la diabetes.
La Enanita del Amor se ha convertido en una estrella en Perú cantando huaynos, un género que existe desde hace cientos de años en la Cordillera de los Andes. El huayno se baila en pareja, con giros y movimientos a partir de pequeños saltos y zapateos que marcan el ritmo. Los instrumentos que se utilizan son la quena, el charango, el arpa y el violín y, por supuesto, la voz de una soprano que canta en quechua.
Actividad 2 (correo electrónico y Carpeta de experiencias)
1. Señale el tema central del texto:
A. Eusebia Mollo y su extraña vida.
B. Los 25 años de trayectoria de Eusebia Mollo.
C. Eusebia Mollo, la cantante folclórica más pequeña del mundo.
D. Las afecciones de Eusebia Mollo, la Enanita del Amor.
2. Se colige del texto:
I. Las afecciones pueden afectar el rendimiento de un cantante.
II. Eusebia Mollo, desdeña el lugar de su nacimiento.
III. No solo por su voz es famosa Eusebia Mollo.
A. Solo II C. Solo III
B. Solo I y III D. Solo I y III
3. Es una idea contenida en el texto:
A. Eusebia Mollo no tiene problemas para desplazarse por el escenario.
B. Ante tantas enfermedades, Eusebia Mollo va a abandonar los escenarios pronto.
C. Los niños cansan a Eusebia Mollo en sus conciertos.
D. Es posible que Eusebia Mollo quiera ser reconocida más por su voz que por su estatura.
Miércoles 10 junio del 2020
Tema: figuras retoricas
Actividad 1 ( libreta y correo electrónico)
Copiar la siguiente información en su libreta , tomarle una fotografía y enviarla al correo electrónico
Metáfora: surge de una comparación en la que ya sólo se deja uno de los términos se produce porque el significado de 2 palabras o frases es semejante en una parte y es posible sustituir una por otra en ciertas situaciones.
La gente en la avenida es un gusano que se mece al caminar.
Esta expresión metafórica hace referencia a que cuando hay mucha gente caminando por una avenida, banqueta ,o paso peatonal ,lo que se observa nos hace recordar la imagen de un gusano.
Metonimia: procedimiento expresivo qué consiste en llamar a una cosa con el nombre de otra con la cual tienen una relación de contigüidad espacial, temporal o causal: la palabra A se utiliza por la palabra B porque A y B se encuentran contiguas.
La causa por el efecto: El vive de su trabajo ( es decir, del dinero que le pagan por lo que hace)
El efecto por la causa: surgió la claridad (se usa claridad, que es el efecto, por sol)
La materia por el objeto: quiso usar el acero ( acero por Cuchillo o espada)
El continente por el contenido: bebió un vaso (vaso por líquido)
Lo abstracto por lo concreto: la niñez busca el juego (los niños)
Lo concreto por lo abstracto: no tengo cabeza para ocuparme de ello ( cabeza por inteligencia
El instrumento por la persona que lo usa:es una pluma sobresaliente (pluma por escritor)
El autor por la obra:me compré un Diego rivera ( el nombre del pintor por el recuadro)
Oximoron: dos palabras o expresiones cuyos significados son opuestos entre si, se unen para formar un solo conjunto expresivo que genera una significación nueva, poco usual.
Una luz apagada. Un grito callado. Una triste alegría.
Prosopopeya o personificación: es atribuir características humanas a un objeto o animal
Cuando salgo a la calle, la ciudad ya está despierta
El mar quiere consolarme con su oleaje
Jueves 11 de junio del 2020
Tema: comprensión lectora
Actividad 1
Copiar el siguiente texto en su libreta o en su defecto imprimirlo y pegarlo
Gallito de las rocas
Esta maravillosa especie es considerada como el ave nacional del Perú. Su hábitat son los bosques de montaña de la región amazónica, entre los 1500 y 2500 m.s.n.m., y se lo puede encontrar en el Santuario Histórico de Machu Picchu. Su tamaño es el de una gallina pequeña y de plumaje escarlata, el macho lleva en la cabeza una cresta en forma de abanico, su color es más intenso que el de la hembra. Su principal alimento es la fruta.
El gallito de las rocas es de gran importancia para el bosque, pues dispersa las semillas de muchas especies de árboles. Por tener los colores tan vistosos se lo ha definido como "cometa de fuego" y "llamarada en vuelo", construye su nido en sitios de penumbra, empleando barro y espinos, donde pone solo dos huevos.
El barro de su nido mezclado con vinagre cura la sarna y la tiña. Se dice que los indios, antiguamente, utilizaban las plumas para realizar brujerías y que, si las llevaban consigo, eran invencibles en la guerra pues podrían aplacar la ira del enemigo.
Actividad 2 (correo electrónico y Carpeta de experiencias)
Lee el texto y subraya la respuesta correcta
1. ¿Cuál es la diferencia entre un gallito de las rocas macho y una hembra?
a) La cresta y el color de esta.
b) El plumaje escarlata.
c) El tamaño de una gallina pequeña.
d) Su principal alimento es la fruta.
e) Las plumas son de diferente tamaño.
2. El bosque debe agradecer a los gallitos porque...
a) cazan bichos peligrosos.
b) dispersan las semillas de los árboles.
c) embellecen la amazonía.
d) controlan la cantidad de hojas.
e) aumentan la diversidad de la fauna.
3. El barro de su nido mezclado con vinagre...
a) cura la sarna.
b) tiñe la piel de los indios.
c) cura la tiña y la sarna.
d) sana la piel teñida.
e) se usa para teñir algodón.
Viernes 12 de junio del 2020
Tema: figuras retóricas
Actividad 1
Con la información que se vio el lunes y el miércoles contesta la siguiente tabla,
Lee el siguiente poema y localiza las figuras retóricas marcadas con color, cada color indica un tipo de figura retórica.
Las vocales
A noir, E Blanc, I rougue
U verte, O bleu: volleyes
UN HECHO EXTRAÑO HA SUCEDIDO EN LA MÁQUINA
Se revelaron las vocales
Al encender la pantalla,
Blancas en fondo negro aparecieron
Hirientes, mudas
Las consonantes sin sonido, las ruinas
Neón alfabeto semitico
Quizá una runa, un ladrillo asirio,
Una estela maya,
La nueva piedra Rosetta esperando,
A su descifrador en el sepulcro electrónico
¿A dónde fueron En dónde están, que pretenden,
Por qué me hacen esto, me dejan plantado
Como un árbol muerto
En la tierra sin habla del principio del mundo?
Los cinco signos de improviso tomaron conciencia
De su importancia decisiva.
Por qué sin ellos
Somos polvo y mudez crustácea, guijarros
Que rezongan incomprensibles
Al desplomarse en el abismo sin tiempo
Devuélvanme mi lengua
José Emilio Pacheco, Las vocales
Color
|
Figura retorica
|
Explicación
|
Verde
| ||
Rojo
| ||
Morado
| ||
Cafe
|
Taller de habilidades (libreta de redacción y ortografía)
Escribe un texto o una historia utilizando al menos 10 palabras de las que se encuentran en el recuadro y subryalas.
VIDEOS
https://youtu.be/AZ9UgBq1TTQ
https://youtu.be/qdE4gIcZbx8
